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<html dir="ltr"> <head> <title></title> </head> <body> <p>健康管理师培训讲义目录</p> <p>健康管理师》国家资格证书 包括营养师 +心理咨询 +运动健康 +环境健康</p> <p><br /> 初级、中级学费都为 2800元 /2900元。考试时间本校 4月底，国家统考约 5月底。</p> <p><br /> 初级、中级函授费用是 2800、 2900元。考前辅导 40课时或者寄课件过去。</p> <p><br /> 初级、中级班学时分别为 150学时、 150学时 </p> <p><br /> 周日上课时间：（ 9： 00—— 12： 00 14： 00—— 17： 00）</p> <p><br /> 健康管理师》国家资格证书 包括营养师 +心理咨询 +运动健康 +环境健康</p> <p><br /> 初级、中级学费都为 2800元 /2900元。考试时间本校 4月底，国家统考约 5月底。</p> <p><br /> 初级、中级函授费用是 2800、 2900元。考前辅导 40课时或者寄课件过去。</p> <p><br /> 初级、中级班学时分别为 150学时、 150学时 </p> <p><br /> 周日上课时间：（ 9： 00—— 12： 00 14： 00—— 17： 00）</p> <p>绪论一、 健康管理</p> <p>二、 健康管理师</p> <p>三、 与健康管理有关的学科</p> <p> 第一篇 初级健康管理</p> <p><br /> 第一章 健康基本知识</p> <p><br /> 第一节 健康概述</p> <p>一、 健康的概念</p> <p>二、 健康的层次</p> <p>三、 健康的标准</p> <p>四、 健康的四大基石</p> <p>五、 健康八要素</p> <p>第二节 医学模式与健康</p> <p>一、 医学模式的演变</p> <p>二、 现代医学模式与健康</p> <p>第三节 健康与亚健康</p> <p>一、 亚健康的概念</p> <p>二、 亚健康的分类</p> <p>三、 亚健康形成的原因</p> <p>四、 亚健康的临床表现</p> <p>五、 亚健康的自我诊断</p> <p>六、 改变亚健康状态的方法</p> <p>七、 亚健康的治疗</p> <p>第四节 健康与疾病</p> <p>一、 疾病的概念</p> <p>二、 疾病的特征</p> <p>三、 疾病的分类</p> <p>四、 健康与疾病之间的动态连续观</p> <p>五、 疾病过程中的干预措施</p> <p>六、 三级预防措施</p> <p>第五节 健康的影响因素</p> <p>一、 生物学因素</p> <p>二、 环境因素</p> <p>三、 卫生服务因素</p> <p>四、 行为与生活方式因素</p> <p>第二章 健康测量指标及评价</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 健康状态的个体和群体指标体系</p> <p>二、 健康状态的生物（理）、心理和社会学指标体系</p> <p>三、 健康状况的直接、间接指标体系</p> <p>四、 健康状况的综合性指标体系</p> <p>第二节 个体健康评估</p> <p>一、 生理健康测量指标</p> <p>二、 心理健康测量指标</p> <p>三、 行为指标</p> <p>第三节 群体健康评估</p> <p>一、 生长发育指标</p> <p>二、 疾病指标</p> <p>三、 死亡指标</p> <p>第四节 生命质量评价</p> <p>一、 生命质量的定义及特征</p> <p>二、 用于生命质量评价的主要量表</p> <p>三、 生命质量目前的应用</p> <p>第三章 健康危险因素评价</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 健康危险因素</p> <p>二、 健康危险因素评价</p> <p>第二节 健康危险因素评价</p> <p>一、 评价原理</p> <p>二、 评价类型</p> <p>三、 实施方法和步骤</p> <p>第三节 健康危险因素分析软件</p> <p>一、 概述</p> <p>二、 博益美华ＫＹＮ个人健康管理服务系统</p> <p>三、 “知己”健康促进诊疗管理服务</p> <p>第四章 健康管理的适宜技术</p> <p><br /> 第一节 健康体检</p> <p>一、 健康体检的必要性</p> <p>二、 正确选择自己的体检项目</p> <p>三、 体检须知</p> <p>四、 体检项目</p> <p>第二节 周期性健康检查</p> <p>一、 周期性健康检查的概念</p> <p>二、 工作条件</p> <p>三、 检查对象与方法</p> <p>四、 周期性健康检查的内容</p> <p>五、 健康管理师实施周期性健康检查计划的优势</p> <p>第三节 筛检</p> <p>一、 筛检的概念</p> <p>二、 筛检的目的</p> <p>三、 应用筛检的原则</p> <p>四、 筛检试验与诊断试验的区别</p> <p>五、 筛检方法与技术</p> <p>六、 筛检试验的评价</p> <p>第二篇 中级健康管理</p> <p><br /> 第五章 环境与健康</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 环境与人的关系</p> <p>二、 环境污染及其对健康的影响</p> <p>第二节 生活环境和健康</p> <p>一、 空气概述</p> <p>二、 大气污染与疾病</p> <p>第三节 水与健康</p> <p>一、 水源种类及其卫生学特征</p> <p>二、 水体的污染源和污染物</p> <p>三、 水体污染的危害</p> <p>四、 高层建筑二次供水中污染</p> <p>五、 饮用水的基本卫生学要求</p> <p>六、 水的净化</p> <p>七、 水的消毒</p> <p>第四节 土壤与健康</p> <p>一、 地质环境和疾病</p> <p>二、 土壤污染</p> <p>三、 土壤污染对健康的影响</p> <p>四、 土壤污染对居民健康影响的调查</p> <p>第五节 住宅与健康</p> <p>一、 制定住宅卫生要求的原则</p> <p>二、 住宅的基本卫生要求</p> <p>三、 住宅小气候对健康的影响及其卫生要求</p> <p>四、 室内空气污染对健康的影响及其卫生要求</p> <p>五、 居室空气清洁度的评价指标及其相应的卫生措施</p> <p>第六节 家用化学品与健康</p> <p>一、 家用化学品种类</p> <p>二、 家用化学品对健康影响</p> <p>第六章 膳食营养与健康</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 蛋白质</p> <p>二、 脂肪</p> <p>三、 碳水化合物</p> <p>四、 热能</p> <p>五、 无机盐和微量元素</p> <p>六、 维生素</p> <p>第二节 平衡膳食</p> <p>一、 平衡膳食</p> <p>二、 中国居民平衡膳食宝塔</p> <p>第三节 不同人群的营养</p> <p>一、 儿童青少年营养</p> <p>二、 孕妇及乳母营养</p> <p>三、 老年人营养</p> <p>第四节 营养与健康</p> <p>一、 营养与肥胖症</p> <p>二、 营养与高血压</p> <p>三、 营养与糖尿病</p> <p>第七章 健康咨询与指导</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 健康咨询的概念</p> <p>二、 健康咨询的方式</p> <p>三、 健康咨询的范围</p> <p>四、 健康咨询的原则</p> <p>第二节 健康心理咨询与指导</p> <p>一、 心理咨询的概念</p> <p>二、 健康管理中的心理咨询的分类</p> <p>三、 健康管理中的心理咨询的过程</p> <p>四、 健康管理的心理咨询八法</p> <p>五、 咨询关系与咨询特质</p> <p>六、 健康管理中的心理咨询过程中要注意的问题</p> <p>七、 心理治疗</p> <p>第八章 健康教育与健康促进</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>一、 健康教育</p> <p>二、 健康促进</p> <p>第二节 健康教育与健康促进的意义、目的和任务</p> <p>一、 健康教育与健康促进的意义</p> <p>二、 健康教育与健康促进的目的和任务</p> <p>第三节 健康教育与健康促进的发展</p> <p>一、 我国健康教育与健康促进的发展</p> <p>二、 国外健康教育的发展</p> <p>第四节 健康教育与健康促进的展望</p> <p>第五节 健康教育者必须具备的能力</p> <p>第三篇 高级健康管理</p> <p><br /> 第九章 常见疾病健康管理</p> <p><br /> 第一节 肥胖的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 健康管理</p> <p>第二节 高血压病的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 危险因素</p> <p>三、 健康管理</p> <p>第三节 糖尿病的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 危险因素</p> <p>三、 健康管理</p> <p>第四节 冠心病的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 危险因素</p> <p>三、 健康管理</p> <p>第五节 脑卒中的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 危险因素</p> <p>三、 健康管理</p> <p>第六节 恶性肿瘤的健康管理</p> <p>一、 基本知识</p> <p>二、 危险因素</p> <p>三、 健康管理</p> <p>第十章 特殊人群健康管理</p> <p><br /> 第一节 学校健康管理</p> <p>一、 学校健康管理的涵义、特征和任务</p> <p>二、 学校健康管理的内容</p> <p>三、 学校健康管理的方法</p> <p>四、 学校健康干预</p> <p>第二节 职业人群的健康管理</p> <p>一、 职业危险因素</p> <p>二、 职业健康信息的收集方法</p> <p>三、 职业人群健康的管理过程</p> <p>四、 职业人群健康管理措施</p> <p>第三节 社区健康管理</p> <p>一、 社区健康管理对象</p> <p>二、 社区健康信息的收集</p> <p>三、 社区人群的健康管理方法</p> <p>四、 慢性病的社区健康管理</p> <p> 第十一章 重点人群的健康管理</p> <p><br /> 第一节 儿童的健康管理</p> <p>一、 儿童年龄阶段的划分</p> <p>二、 儿童健康管理的重要性</p> <p>三、 新生儿期健康管理</p> <p>四、 婴儿期健康管理</p> <p>五、 幼儿期健康管理</p> <p>六、 学龄前期健康管理</p> <p>七、 学龄期健康管理和青春期健康管理</p> <p>第二节 妇女健康管理</p> <p>一、 妇女健康管理的意义</p> <p>二、 青春期健康管理</p> <p>三、 孕前期健康管理</p> <p>四、 孕期健康管理</p> <p>五、 哺乳期健康管理</p> <p>六、 更年期健康管理</p> <p>第三节 老年人健康管理</p> <p>一、 老年人生理心理特点</p> <p>二、 老年人的“三级健康管理”</p> <p>三、 老年人健康管理</p> <p> 第十二章 健康保险</p> <p><br /> 第一节 健康保险概述</p> <p>一、 健康保险的概念</p> <p>二、 健康保险的特征</p> <p>三、 健康保险的分类</p> <p>四、 健康保险合同的特殊条款</p> <p>五、 影响健康保险发展的因素</p> <p>第二节 医疗保险</p> <p>一、 医疗保险的概念</p> <p>二、 医疗保险的分类</p> <p>三、 医疗保险的内容</p> <p>四、 我国医疗保险制度</p> <p>第三节 疾病保险</p> <p>一、 疾病保险的概念</p> <p>二、 疾病保险的承保内容</p> <p>三、 重大疾病保险</p> <p>第四节 收入保障保险</p> <p>一、 收入保障保险的概念</p> <p>二、 全残的界定</p> <p>三、 保险金的给付金额及给付方式</p> <p> 第十三章 体育与健康</p> <p><br /> 第一节 概述</p> <p>第二节 体育运动对人体的影响</p> <p>一、 促进人体的正常发育与发展</p> <p>二、 体育锻炼对心血系统的影响</p> <p>三、 体育锻炼对呼吸系统的影响</p> <p>四、 体育锻炼对神经系统的影响</p> <p>五、 体育锻炼对免疫系统的影响</p> <p>六、 体育锻炼对身体成分的影响</p> <p>第三节 体育运动常识</p> <p>第四节 不同人群的运动处方</p> <p>一、 青少年</p> <p>二、 成年人</p> <p>三、 老年人</p> <p>第五节 常见疾病的运动处方</p> <p>一、 肥胖患者的运动疗法</p> <p>二、 冠心病患者的运动疗法</p> <p>三、 高血压患者的运动疗法</p> <p>四、 糖尿病患者的运动疗法</p> <p>五、 骨质疏松症患者的运动疗法</p> <p>六、 肩周炎的运动疗法</p> <p>七、 慢性呼吸道疾病的运动疗法</p> <p>八、 慢性支气管炎的体育疗法</p> <p>九、 肺结核的康复体育疗法</p> <p>十、 哮喘及体育疗法</p> <p> 附录</p> <p>一、 健康信息记录表</p> <p>二、 个人保健计划流程表</p> <p>三、 个人预防记录表</p> <p>四、 体格测量操作常规</p> <p>五、 健康管理常用表格</p> <p>六、 中国居民膳食指南</p> <p>七、 中国居民平衡膳食宝塔</p> </body> </html>
